为满足患儿多样化康复需求，楚雄州第二人民医院临床心理四科再添“康复新武器”，引导式训练和音乐文体训练两个新项目正式上线！全新的康复模式、专业的治疗团队，将为孩子们带来更精准、更温暖的康复体验。

临床心理四科的康复训练区，崭新的环境让人眼前一亮。宽敞的训练场地、丰富多样的互动器材，为孩子们打造了一个充满童趣的康复空间。经验丰富的治疗师们以专业与耐心，通过模拟真实生活场景，引导孩子们主动参与训练，在寓教于乐中激发无限潜能。   

引导式训练：为特殊儿童定制康复之路

引导式训练是专为脑瘫等神经系统缺陷儿童打造的康复“金钥匙”。以小组课的形式，治疗师运用富有节奏和韵律的训练方法，配合针对性的训练器具，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步掌握生活技能和运动技巧。从简单的抓握动作到独立行走，从开口说话到日常自理，每一个训练目标都经过精心设计，帮助孩子们突破自身局限，实现全面发展。无论是不同年龄段的脑性瘫痪儿童，还是存在运动失调、语言发育迟缓、轻中度智力低下等问题的孩子，亦或是缺氧缺血性脑病、早产儿等高危儿童，都能在这里找到适合自己的康复方案。

音乐文体训练：用艺术与运动点亮康复希望

音乐文体训练作为康复治疗的创新延伸，以独特的方式为孩子们打开康复之门。针对自闭症或有自闭症倾向、言语障碍、智力落后、大运动及精细运动落后的儿童，治疗师根据每个孩子的特点，量身定制音乐游戏、趣味运动等丰富多彩的活动。在跳动的音符中，孩子们放松身心、增强沟通能力；在欢乐的运动中，提升肢体协调性，重塑自信。训练过程中，治疗师还会实时跟进评估，动态调整方案，确保康复效果最大化。

每一个孩子都是独一无二的天使，每一次康复训练都是迈向希望的脚步。楚雄州二院临床心理四科将以两大新项目为起点，继续秉持“以患儿为中心”的服务理念，不断探索创新，用专业与爱心为孩子们的康复之路保驾护航，助力他们绽放灿烂未来！

供稿：临床心理四科 曾晓琪 

编辑：杨润

审核：吴国平